چالش مهم؛ کمبود نمایشنامه! - مجله یک کامپیوتر

درباره نمایشنامه نویسان و نمایشنامه های شاخص حوزه کودک و نوجوان در ایران بگوئید. آیا آثار ما در سطحی هستند که صندلی دنیای داشته باشند؟

دو شخصیت ممتاز در این زمینه وجود دارند که متاسفانه کمتر به آنها پرداخته شده است؛ نخست زنده یاد جبار باغچه بان که حدود یک قرن پیش در این زمینه آثار گران باری را خلق نموده است و دیگری زنده یاد بیژن مفید که حدود نیم قرن پیش آثار بسیار ارزشمندی را تقدیم این عرصه نموده است. بی شک چه آثار گذشته و چه آثار معاصر نمایشنامه نویسی ما نه تنها در ایران، بلکه در سطح دنیای از صندلی ویژه ای برخوردارند. برای نمونه هنگامی که در سال 1298 جبار باغچه بان فعالیت در زمینه تئاتر کودک از جمله نمایشنامه نویسی را در ایران بنیان می گذارد، هنوز در بسیاری از کشورهای دنیا چنین فعالیتی شروع نشده است و این نشان از صندلی پیشرو بودن این هنر از جمله صندلی نمایشنامه نویسی برای کودک و نوجوان ایران است در سطح دنیای.

در کارگاه های آموزشی که برای نویسندگان کودک و نوجوان برگزار می کنید به هنرجویان چه آموزش هایی می دهید؟

هر وقت توفیق داشته ام که کارگاهی داشته باشم، نخست به پرورش خلاقیت آنها کوشیده ام. این نخستین گام و مهم ترین گام است. تا این گام برداشته نگردد، حرکت مثبتی در هیچ زمینه هنری مشاهده نخواهد شد. گام دوم مطالعه است که متاسفانه بسیار سقوط نموده است. گام بعدی تمرین های عملی است.

بنیاد نمایش کودک و نوجوان چه اهدافی را برای حوزه نمایشنامه نویسی کودک و نوجوان دنبال می نماید و چه کارهایی تا کنون انجام داده است؟

یک - با همکاری آموزش و پرورش نمایشنامه هایی را برای مقاطع گوناگون آموزشی به چاپ رسانده است.

دو- با همکاری انتشارات کتاب همراه، چندین کتاب نظری و آموزشی در این زمینه منتشر نموده است.

سه: با نمایشنامه نویسان کودک و نوجوان تحت عنوان تاریخ شفاهی تئاتر بچه ها و نوجوانان مصاحبه هایی در مرکز اسناد و کتابخانه ملی به انجام رسانیده که در آینده منتشر خواهد شد.

چهار- کارگاه های نمایشنامه نویسی در تهران و شهرستان ها برگزار نموده است.

به عنوان یک نویسنده کودک و نوجوان ایده ها را چگونه به دست می آورید و چگونه از یک ایده ساده میتوان یک نمایشنامه نوشت؟

یک مقطع سنی در کودک و نوجوان وجود دارد که به مقطع سنی سئوال مشهور است. پاسخ به این سئوالات آنها به صورت نمایشنامه می تواند پیغام یک اثر نمایشی باشد. اصولن هر فکری که جنبه نمایشی داشته باشد، یعنی بر عمل و حرکت پایدار باشد، می تواند درون مایه یک نمایشنامه قرار گیرد. البته در ظاهر عمل و حرکت دو واژه ساده بیش نیست، اما می گردد ساعت ها در موردش در زمینه نمایش گفت وگو و بحث کرد.

مهمترین چالش حوزه نمایشنامه نامه نویسی کودک و نوجوان ما چیست؟

کمبود نمایشنامه. البته با شرایط موجود نمی توان انتظار داشت که این مشکل حل گردد، چون تئاتر بزرگسال ما مشکل دارد، چون تئاتر کودک و نوجوان ما به طور مضاعف مشکل دارد. طبیعی است که تا زمانی که مشکل آنها حل نگردد، مشکل نمایشنامه نویسی کودک و نوجوان که زیر مجموعه آنهاست حتمنا حل نخواهد شد.

پیشنهاد شما به مسئولان برای ارتقای سطح نمایشنامه نویسی کودک و نوجوان چیست؟

ما دو دسته مسئول داریم. مسئولی که دغدغه این مسائل را دارد و مسئولی که چنین دغدغه ای را ندارد. آن دسته که در رابطه با نمایشنامه نویسی برای بچه ها و نوجوانان مسئولیت احساس می نمایند مانند؛ محمود فرهنگ که مسئولیت دفتر تئاتر دینی مرکز هنرهای نمایشی را داراست، حسن دولت آبادی که مسئولیت بخش تئاتر کودک حوزه هنری را دارد، شهرام کرمی مسئول یکی از فرهنگ سراهای تهران و مدیر قبلی مرکز هنرهای نمایشی، امیر مشهدی عباس که مدیریت مرکز فراوری تئاتر کانون پرورش فکری بچه ها و نوجوانان است، این هنرمندان همه نمایشنامه نویس هستند وآثار متعددی در این زمینه تالیف نموده اند و باید از وحیدرضا قناعتیان کارشناس هنرهای نمایشی آموزش و پرورش یاد کرد که در زمینه فراهم کردن نشر نمایشنامه برای دانش آموزان فعال است. این افراد احتیاجی به پیشنهادهای ما ندارند و با تمامی معضلات و مسائل این مقوله آشنا هستند. می ماند دسته ای از مسئولین که دغدغه ای در این باره ندارند و تعدادشان نیز زیاد است. این ها نه این مطالب را می خوانند و نه برای این پیشنهادات ارزش قائل هستند. بنابراین حرفی برای آنها نمی توان داشت.

اما می خواهم به مسئولین دغدغه مند این حوزه، ضمن خسته نباشید، پیشنهاد کنم که در حد توان بچه ها و نوجوانان را در این عرصه فعال نمایند. این چیزی است که آینده ما به آن احتیاج دارد.

bestcanadatours.com: مجری سفرهای کانادا و آمریکا | مجری مستقیم کانادا و آمریکا، کارگزار سفر به کانادا و آمریکا، مکزیک و کوبا

منبع: ایبنا - خبرگزاری کتاب ایران